A partir del 2017, para poder matricularse en el área de educación, los estudiantes deben haber obtenido más de 500 puntos ponderados entre la prueba de Lenguaje y Matemática o estar dentro del 30% superior de su generación. Uno de los temores ante la implementación de la nueva ley era una baja en la postulación a las carreras de pedagogía. Sin embargo, los resultados de selección publicados hoy muestran que, a pesar de las nuevas exigencias, los convocados no disminuyeron respecto al año anterior. De hecho, el 2016 las vacantes no ocupadas fueron de 780, mientras que este año esa misma cifra bajó a 531. En cuanto a la selección, para el 2017 fueron convocados 12.118 de los 25.647 postulantes a la carrera, lo que muestra un incremento respecto al año anterior, donde solo 10.443 estudiantes lograron el cupo. Este aumento puede haberse visto influido, en parte, por el aumento de vacantes, debido a la inclusión de las carreras de la nueva universidad estatal de O’Higgins y la Universidad Católica Silva Henríquez que se incorporó al sistema de admisión este año. No obstante, este crecimiento fue solo de 881 cupos.

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Fuente: Observatorio Docente